การพัฒนาความสัมพันธ์กับครอบครัว

ครูทำงานอย่างหนักเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับครอบครัว พวกเขารู้ว่าคุณคือคนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของลูก เพื่อเป็นหุ้นส่วนกับครอบครัวครู รับฟังเป้าหมายและข้อกังวลของครอบครัว สนับสนุนให้ครอบครัวมีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลานในรูปแบบต่างๆ เคารพภาษาและวัฒนธรรมของแต่ละครอบครัว และพยายามสื่อสารด้วยภาษาบ้านเกิดของพวกเขา แบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่บุตรหลานกำลังเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ สัญญาณเตือน มีห้องเรียนชั้นอนุบาลที่ยอดเยี่ยมและมีคุณภาพสูงมากมาย แต่บางครั้งคุณอาจเห็นการปฏิบัติที่ไม่ได้ช่วยให้เด็กเรียนรู้และพัฒนา มีเพียงไม่กี่รายการที่นี่ หากคุณกังวลเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็นหรือได้ยินในห้องเรียน ให้ปรึกษาครูหรือผู้บริหารโรงเรียนของบุตรหลาน เด็กใช้เวลามากในที่นั่ง ครูส่วนใหญ่สอนทั้งกลุ่มในคราวเดียว และเด็กๆ ไม่ค่อยเล่นหรือทำงานร่วมกันมากนัก ผู้ปกครอง  เด็กมักจะใช้แผ่นงาน สมุดงาน และบัตรคำศัพท์เพื่อการเรียนรู้และฝึกฝน พวกเขาถูกคาดหวังให้เรียนรู้แนวคิดเชิงนามธรรม (เช่น การเพิ่ม) โดยไม่ต้องใช้วัตถุ (เช่น บล็อก) ก่อนเพื่อช่วยให้เข้าใจแนวคิด ครูอาศัยรางวัล เช่น สติ๊กเกอร์หรือขนม เพื่อให้เด็กทำงาน พวกเขาชมผลงานของเด็กโดยใช้คำที่ไม่ช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งที่พวกเขาทำได้ดี (เช่น ทำได้ดีมาก! หรือ ดีมาก!) แทนคำว่าทำได้ดี (เช่น คุณพยายามหาคำตอบหลายครั้งแล้ว) การประเมินเน้นที่บางพื้นที่ (เช่น คณิตศาสตร์และการอ่าน) และไม่เน้นที่อื่นๆ ครูใช้การประเมินเมื่อสิ้นสุดโครงการหรือปีการศึกษาเท่านั้น ดังนั้นพวกเขาจึงไม่มีโอกาสมากนักในการปรับการสอนให้เข้ากับสิ่งที่เด็กต้องการ ครูไม่ได้สื่อสารกับครอบครัวอย่างสม่ำเสมอ พวกเขาอาจติดต่อครอบครัวเมื่อมีปัญหาเท่านั้น โรงเรียนอนุบาลเป็นช่วงเวลาที่สำคัญในชีวิตของลูกคุณ และของคุณก็เช่นกัน ด้วยการสนับสนุนจากคุณและครูที่มีความรู้และเอาใจใส่ บุตรหลานของคุณจะเห็นว่าโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนเป็นสถานที่ที่สนุก ยุติธรรม และยอดเยี่ยมในการเรียนรู้ คุณสามารถเพลิดเพลินไปกับโอกาสในการเรียนรู้มากมายด้วยกัน!

โพสต์โดย : midnight เมื่อ 22 พ.ค. 2566 17:29:10 น. อ่าน 97 ตอบ 1